українська мова

29 травня Узагальнення і систематизація вивченого за рік

28 травня Конструктивні вправи на нормативне вживання в мовленні граматичних форм вивчених частин мови
Пригадай ,повтори, виконай https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5868544

27 травня Вправляння у встановленні зв'язку у слів у реченнях
Повтори словникові слова https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5071829
Пригадай і повтори https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3591976

26 травня Речення , ускладнені однорідними членами.
Пригадай і повтори https://www.youtube.com/watch?v=DAZX_QyxvCc
Виконай https://learningapps.org/10663790

21 травня Спостереження за змістом та інтонацією речень, різних за метою висловлювання
Пригадай іповтори https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1886144Підручник с.177,впр.352(третє завдання виконай письмово)

20 травня Повторення вивченого про частини мови
Пригадай і повториі
Самостійні частини мови: іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, прислівник.

Службові частини мови: прийменник, сполучник.

Бліцвікторина

· Іменник — це частина мови, що...

· Прикметник — це частина мови, що...

· Дієслово — це частина мови, що...

· Займенник — це частина мови, що...

· Числівник — це частина мови, що...

· Займенник з прийменником пишеться, що...

· Початкова форма займенника — це...

· Дієслова мають три часи — ...

· Числівники відповідають на питання...

· Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника...

· До 2-ї особи належать займенники...

· Не з дієсловами...

· Займенники вживаються замість...

· Іменник має три роди — ...

· Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання...

· Займенники змінюються за...

· Власні назви пишуться з...

· До 1-ї особи належать займенники...

· Початкова форма дієслів — це...

· У числівниках 50-80 змінюється тільки...

· Прийменники із займенниками пишуться...

· Якщо перед займенником 3-ї особи вживаються прийменники,— ...

· Слова — назви істот відповідають на питання...

· Слова — назви неістот відповідають на питання...

· До 3-ї особи належать займенники...

· Іменники змінюються за...

Виконай https://learningapps.org/2693697

19 травня

Огляд рівня для 4-го класу з Української мови - Learning.ua

Код доступу 4531541

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

16 травня Конструктивні вправи зі спільнокореневими словами,вивання їх у реченнях,зв'язних текстів
Виконай https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5813312

15 травня Порядок слів за будовою
Пигадай і повтори https://www.youtube.com/watch?v=qkm_Fgx3UKU
Виконай https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=198274
Підручник с.182,впр. 364

14 травня Порядок виконання звуко-буквеного аналізу слова.

Пригадай і повтори

1. Вимовляйте слово чітко, проспівуючи й визначте голосні звуки по порядку (наприклад:

миска – мииис – кааа, голосні звуки – [и], [а]). Не вставляйте між голосними додатково сполучник і – це може запутати дитину (наприклад: вази – не [а] і [и], а просто [а], [и]). Одночасно спитайте, скільки складів й повторіть правило: скільки в слові голосних, стільки ж і складів.

2. Виділіть перший звук (назвати його не [ве] ,а [в], не [зе], а [з]).

3. Виділіть всі послідуючі звуки, чітко їх називаючи (якщо є м'який знак, то вимовляти потрібно м'яко, а не твердо, наприклад: ліс, перший звук [ль], а не [л].

4. По мірі назви звуків викладайте позначення кожного звуку (голосний – позначається кружечком – О, твердий приголосний – одна рисочка, м'який приголосний дві рисочки =.

мак — О —

сало — О — О

хліб — = О —

Пам'ятайте: одна й та ж сама буква може позначати два різних звуки – твердий і м'який. Наприклад: дим- дім, лоб-льох.

- У парах слів буквене позначення однакове – д, л а звукове різне ([д – дь], [л-ль]);

- В українській мові налічується 10 м'яких приголосних звуків: [дь], [зь], [нь], [рь], [сь], [ть], [ць], [дзь], [йь], [ль];

- Решта звуків – тверді;

- Звук [й] – тільки м'який;

- Звуки [ч], [щ] – тільки тверді;

- Звук [щ] завжди позначає два звуки [шч];

- В системі голосних в українській мові є 6 звуків: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. На письмі вони позначаються буквами: о, у, е, и, і, я, ю, є, ї;

- Букви я, ю, є на початку та в середині слова, після голосного в кінці слова позначають два звуки ([й]+[а]= [я], [й]+[у]= [ю], [й]+[е] =[є]). Наприклад: яма (йама) ,юшка (йушка), єнот (йенот), їжак (йіжак), маєток (майеток);

- Буква ї завжди позначає 2 звуки: їм (йім), напоїв (напойів);

Виконай https://learningapps.org/1169138

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=368838

Підручник с.178,впр. 354
13 травня Вправи на визначення головної думки тексту. Добір загноловків

Пригадай і повтори https://www.youtube.com/watch?v=d0Ar5tuGV10
Виконай https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=231209Підручник с.170,171,впр. 336

12 травня Аналіз контрольно роботи.Повторення і узагальнення вивченого матеріалу вивченого матеріалу

Завдання “Сходинки”

1.    Антонім до слова “чорно”
2.    Антонім до прислівника «рано»
3.    Синонім до слова “неблизько”
4.    Прислівник від слова “негайний”
5.    Прислівник, який має значення “цього дня”

Пригадай https://learningapps.org/10347375

Виконай   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=183699

7 травня
Контрольна робота: диктант
https://www.youtube.com/watch?v=IIRF2clVdz4

6 травня Розвиток мовлення
Твір ''Моя улюблена телепередача''

5 травня Уживання прислівників під час побудови текстів.Практичне ознайомлення з правописрм найуживаніших прислівників
Повтори і пригадай    https://www.youtube.com/watch?v=D-aiJjEdzuU
https://www.youtube.com/watch?v=FVXnP38n4BY
Підручник с.166,впр.325,327

30 квітня Вибери із поданих прислівників тих,які найбільше відповідають меті та типу висловлювання
Спишіть спочатку вислови з прислівниками, потім — вислови, у яких є іменники з прийменниками.
Сади дерево (з) молоду — (на) старість як знайдеш. (На) сонці тепло, біля матері добре. Дим видно (в) день, а вогонь (в) ночі. Слово (на) гору піднімає, слово і (з) гори спускає. (В) літку один тиждень рік годує. Роби (на) дворі, буде (в) коморі.
Каліграфічна хвилинка Ве д ень де вдень
Доберіть антонім. Зробіть звуко-буквений аналіз поданого слова

Словникові слова пригадай і запиши
Ввечері, вдень, взимку, влітку, восени, вперед, вранці, ззаду, ліворуч, назад, напам’ять, попереду, посередині, праворуч, щогодини, щоденно, щотижня.

— Доберіть до дієслова один прислівник, який найбільше підходить за змістом
Росте (де?) вдалині, навколо, навкруги. Співає (як?) радісно, тоненько, голосисто, урочисто, мелодійно. Кружляє (як?) тихо, таємниче, величаво, сумно. Морозить (як?) шалено, майстерно, мовчазно, іскристо. Говорить (як?) пошепки, несподівано, тихенько. Віє (як?) мрійливо, таємниче, здивовано.

— Спишіть, розкриваючи дужки і вибираючи прислівники, які найбільше відповідають науковому тексту.
Кульбаба як лікарська рослина відома (давно, давненько). Вона має довге, зубчасте листя, жовту квітку у формі кошика. У кульбаби (добре, гарно) розви- нена коренева система. Тому рости вона може (де завгодно, скрізь). Кульбабу використовують у медицині та косметології.

29 квітня Спостереження за роллю прислівників у тексті

https://www.youtube.com/watch?v=qcNWPPzt4AE

До поданих прислівників добери синоніми, подані в дужках.

Багаторазово, безжалісно, важко, видимо-невидимо, гарно, глухо, дбайливо. (Багато, скрутно, безсердечно, часто, добре, тихо, старанно)

До поданих прислівників добери антоніми.

Вчора —

Всюди —

Корисно —

Разом —

Спочатку —

Спереду —

Заміни вислови синонімічними прислівниками.

• Лягати разом з курми —

• Шукати по гарячих слідах —

• Працює, як сонна муха —

• Дав, як кіт наплакав —

• Прийде, як рак свисне —

28 квітня Поширення речень (тексту) прислівниками.Побудова речень з однорідними членами,вираженими прислівниками https://www.youtube.com/watch?v=dcgwIoZn2hE

Презентація на тему "Поширення речень прислівниками. Побудова ...

25 квітня Прислівники,близкі і протилежні за значенням

Прочитайте загадки. Відгадайте їх.

1. Удень у небі гуляє, а ввечері на землю сідає. 2. Улітку одягається, а взимку одежі цурається. 3. Хто це літає, що зверху чорне суконце, а знизу біле полотенце?

Прислівники, близькі й протилежні за значенням

– Спишіть загадки. Підкресліть прислівники з протилежним значенням (антоніми). Підкресліть дієслова, з якими зв’язані прислівники. Поставте питання від дієслів до прислівників.

Знайди у вірші прислівник та добери до нього антонім.

Цілий день учора
Проблукав у полі,
З вітром навздогінки
Бігав навмання. (В.Чумак)

Чи є в наступному вірші прислівники?
Щось хита очеретину –
Вудку я туди закинув,
Серце стиснулось моє,
Серце радується: є!
Плюснув блискавкою окунь,
Гепнувся у човен боком
І хвостом рожевим б`є.

Добери до прислівників синоніми.
Радісно – весело, святково, грайливо…
Легенько, яскраво, ледь-ледь, непомітно, рясно, радісно, щедро, тоненько, барвисто, навшпиньки, голосисто, ніжно, хвилююче, затишно, стрімко, лагідно, тихесенько, казково, чарівно, навкруги, крадькома.
Добери до прислівників антоніми.
Щедро-скупо, бідно…
Високо, здалека, мелодійно, мрійливо, таємниче, легенько, здивовано, вражено, тихо, майстерно, гостинно, взимку, холодно, сніжно, морозно, навкруги, скрізь, сумно, холодно, шалено, загадково, чарівно, мрійливо, безпробудно, жваво, навкруги, замріяно, мерехтливо, іскристо, навмисно.

23 квітня Прислівники близкі і протилежні за значенням

Пригадай і повтори https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is

Презентація. Прислівники, близькі та протилежні за значенням ...

Підручник с.165-167,впр.325

22 квітня Незмінюваність -основна граматична ознака прислівників

Вибірковий диктант.

Оратором є лиш той, хто в змозі говорити з кожного питання гарно, вишукано, переконливо, відповідно до важливості предметів, на користь часові і для задоволення слухачів.

— Випишіть в колонку прислівники.

— Напишіть через рисочку відповідний прикметник, від якого утворений цей прислівник.

Гарно — гарний

вишукано —

переконливо —

відповідно —

https://learningapps.org/10377418

21 квітня Поняття про прислівник як частину мови. Поняття про прислівник як частину мови(роль у реченні,зв'язок з дієсловами) Уважно слухай і запам'ятовуй

https://www.youtube.com/watch?v=y9S-rloQv7M

Виконай завдання

Залишіть один рядок для заголовка.

Біжить лісовий струмочок усе вперед і вперед. Жебонить веселу пісеньку. Не замовкає він ні на хвилиночку. Не відпочиває ні вдень, ні вночі. Радісно співає срібноголосий, поспішає на допомогу всьому живому. Мелодійно розливається навкруги його дзюрчання.

— Підберіть і запишіть заголовок до тексту.

— Підкресліть у тексті прислівники.

Творча вправа.

— Від поданих дієслів утворіть прислівники

Сміється — смішно

Веселиться —

Радіє —

Сумує —

Хитрує —

Мудрує —

10 квітня Повторення і узагальнення вивченого по темі ''Дієслово''

8 квітня Мовна тема ''Дієслово''

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=638991

https://learningapps.org/5197769
7 квітня Утворення різних форм дієслів на -ся і вживання їх у реченнях,мовленні.Правопис дієслів на -ся.Закріплення вивченого матеріалу

Спиши

Ніби в білих чистих сорочках, виглядають хати з густих садів на горі. Тополі гнуться, розмовляючи з вітром. Ніби вся земля, з гаями, садами, запашними луками, живе, радіє і всміхається до сонця — і чомусь радіє і всміхається Тарас.

(За О. Іваненко)

— Підкресліть дієслова. Визначте час.

— У дієсловах теперішнього часу визначте особу та число.

— Назвіть в тексті іменники — назви неістот,підкресли.

https://learningapps.org/9771422

2 квітня Дієслова на -ся.Спостереження за значенням дієслав на -ся у тексті

Повтори
https://learningapps.org/4756230
Послухай
https://www.youtube.com/watch?v=TCI2M3jaOqs
Виконай
Спиши і підкресли головні члени речення

Одягся ліс у срібний іній. Непорушно стоять сосни і дуби. Приїхали лісоруби рубати ліс, і закипіла робота. Дзвінко лунали удари сокир. Падали високі дерева на землю. Швидко працювала бригада лісорубів. Вони заготовляли будівельний матеріал. У селі будують нову школу.

Запиши дієслова, пов’язавши їх із займенником:

Одягаю себе – …

Вчить себе – …

Квапити себе – …

Умиваю себе – …

Гріють себе – …

Вихваляють себе -…

Його розливають, він …

Зробив помилку, я …

Його турбує, він ..

Ситно поїв, я …

Підручник с.161,впр.316,317, с.162,впр.318

1 квітня Дієслова минулого часу

Поставте дієслова у форму минулого часу. Змініть за числами.

Писати —

Читати —

Мити —

Змініть за особами та числами дієслово «писав». Виділіть закінчення.

я писав □

ти?

він?

ми?

ви?

вони?

Досліджуй зміну за родами.

Поставте дієслова у формі минулого часу, спробуйте змінити їх за родами. Виділіть закінчення.

Читати — він..., вона — вона...,

Мити — він..., вона — вона...,

https://www.youtube.com/watch?v=r57Iu-SxHQc

ДІЄСЛОВА МИНУЛОГО ЧАСУ:

• виражають завершену і незавершену дію;

• змінюються: за числами; за родами (в 3-й особі однини);

• не змінюються за особами.

Підручник с.159,впр.311,313,314(((((((((

Мі іл ль йон мільйон

Зробіть звуко-буквений аналіз слова. Провідміняйте його.

— Запишіть речення із ним.

Доберіть синоніми до слова держава

— Доберіть споріднені слова до слова держава, виділіть корінь, визначте, до якої частини мови належать дібрані слова.

31 березня Дієслова майбутнього час

Спиши. Підкресли дієслова теперішнього часу. Визнач їх число й особу.

Сонце заходить, гори чорніють.

Пташечка тихне, поле німіє.

Веселиться земля, зеленіють поля,

Розвеселились гаї і діброви.

Соловейко в гаю тьохка пісню дзвінку.

Все збудилось од сну. Зустрічає весну...

Від неозначеної форми утвори дієслова теперішнього часу 2-ї особи однини і множини.

Сидіти —

Клеїти —

Прати —

Різати —

Від неозначеної форми утвори дієслова теперішнього часу 3-ї особи однини і множини.

Писати —

Лежати —

Бачити —

Нести —

Без праці меду не скуштуєш.

— Визначте час і особу дієслова майбутнього часу.

— Як ви це зробили?

Розподільний диктант

— Запишіть дієслова майбутнього часу у три стовпчики:

в перший — дієслова 1-ї особи; в другий — дієслова 2-ї особи; в третій — дієслова 3-ї особи.

Носитиму, носитимуть, носитимеш, готуватиме, готуватиму, готуватимеш, одягатимемо, одягатимеш, одягатиме.

— Підкресліть дієслова у множині.

https://learningapps.org/4716112

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=991661

27 березня Дієслова теперішнього часу
Повтори про дієслово https://learningapps.org/9518141
https://www.youtube.com/watch?v=ig2stJUaR8k
Опрацюй з підручника с.147-150,впр.292,292,294
Потренуйся https://learningapps.org/9013634

24 березня Часи дієслова.Змінювання дієслів за числами і за час
Дієслова можуть змінюватися за часами: мають 3 форми – теперішнього, минулого і майбутнього часів.
Дієслова теперішнього часу називають дію, яка відбувається тоді, коли про неї говорять.
Дієслова минулого часу називають дію, яка відбувалася раніше, ніж про неї говорять.
Дієслова майбутнього часу називають дію, яка відбувається після того як про неї сказали.
Наприклад, писав (минулий час), пишу (теперішній час), писатиму (майбутній час)

Випиши:

1стопчик — дієслова минулого часу; ІІ стопчик — дієслова теперішнього часу; ІІІ стопчик— дієслова майбутнього часу.

Сиділо, клею, різав, сиджу, писатиму, грається, буду думати, побачу, заходить, читала, стоять, рахуватиму, буду дивитись, вивчив, йдемо, встаю, говорили, заспіваю.

Вставте пропущені букви в дієсловах:
Сто…ть, заблуд…вся, по…ли, прок…нулось, замайорі…, заіскр…лись, забр…ніли, заповн…вався, закр…ли, посвітл…шало, жив…ли, перекот…лись, загоріл…сь, вис…ть, зав…ває, сипл…, впира…ться, вигляда…, леж…ть, звуч…ть, сто…ть, продовжу…ться, голуб…є, зав…сає, кип…ть, кружл…є, заспоко…лася, сп…ть, рад…є, перел…ва…ться, мр…є, пор…ва…ться, розта…ть, дзюркоч…, влива…ться, теч…ть, розлива…ться, пробива…ться, живл…ться, звільня…ться, видзвон…ють, дзвен…ть, виблиску…ть, вигра…ть, вабл…ть, пробуджу…ться, нес…, змін…є, загомон…ли, забр…ніли, мінят…ся, посміха…ться, рад…ти, розпуска…ться, курл…че, наповн…ють, опов…ти, ож…ла, забу…ло, вигра… .

Підкресли дієслова. Усно вкажи часову форму і число дієслів.
Вечірнє село
Швидко відгомонів літній день. Вечір, ніби чарівник, сизою пеленою огортає все село. Прислухайтесь уважно і подивіться навколо: яка краса!..
В яблуневому садочку несміливо затьохкав соловейко. Коник-стрибунець підхопив і собі чарівну мелодію. Пестливі квіти-сестриці почули симфонію звуків і стрепенулися. Білосніжна лілія, мов горда дівчина, красень-мак, тендітна матіола стоять, немов царівни. Хитають в такт музики ніжними голівками, видзвонюють листочками від подиху пустуна-вітерця. Прекрасна мелодія зливається воєдино з солодким ароматом духмяних квітів. І заповнює малиновий передзвін повітря надвечір`я. Огортає він білі хатки у буйній зелені садків. Носиться він біля ставу, а потім лине у незвідану далечінь. Стоїть село замріяне, зачароване, як у казці.
А над ним – простір неба, як безмежний дорогоцінний килим. Зорі селу посміхаються. Місяченько чарівності додає. Тихо. Село засинає.

Утвори множину за зразком.
Зразок виконання: квітка цвіте – квіти цвітуть.
Бурулька замерзає; струмочок шепоче; горбочок гріється; вода живить; хмара пливе; вітер співає; сніжинка танцює; промінчик виграє; дуб прокинувся; краплина напувала.
Прослідкуй, як змінюється закінчення дієслова із зміною часу.

Прочитай текст. Знайди в ньому дієслова та визнач їх час.
Сусідка бабця Ївга внесла полу́мисок полуниць. Полуниці були великі й стиглі. Від них ішов аромат. Андрійко швиденько заходився їх їсти, і коли знадвору прийшла сестричка Дзвінка, в полумиску залишилася лише одна-однісінька полуничка.
Андрійкові стало соромно, і він почервонів, як полуничка… (В.Григоренко)
Полумисок – глибока тарілка.

19/березня Мовна тема '' Дієслово

1.Познач правильну кінцівку твердження

Дієслово-це частина мови,яка називає:

а) предмет ; б) дію предмета ; в) ознаку предмета.

2.Познач стовпчик,у якому всі слова є дієсловами теперішнього часу:

а) дрімав б) прочитаю в) говорю

спала встану відповідає

покотилося защебече лежать

3.Вибери правильне твердження: Не з дієсловами пишеться

а) через рисочку ;

б) окремо;

в) разом;

4.Постав дієслова,подані в початковій формі, в формі теп.,мин.,майб. часів і вказаній особі та роді:

Неозначена форма теп.час (ІІ ос.одн) мин.час (ч. р.) майб. час (ІІІ ос.множ.)

Читати ___________________________________________________________________

Сміятися ____________________________________________________________________

Летіти ____________________________________________________________________

5.Добери і запиши дієслова,якими можна замінити подані сполучення слів.

Пекти раків-___________________________________

Дерти носа-____________________________________

Замилювати очі-________________________________

6. Склади з поданих слів розповідне речення.Запиши його.Підкресли головні члени речення.

Сонною,ніч,землею,стояла,над,темна.

7.Запиши текст, поставивши дієслова в потрібній формі.

Український вишитий рушник.Як багато (промовляти ) нам це слово!Без рушника ніде не (обходитися ) люди.Щодня ним (витирати) руки й обличчя .Рушник завжди був при руці .Тому від слова «рука »він і (отримати) свою назву.

18 березня
Спостереженням за вживанням дієслів неозначеноі форми дієслова.
Підручник с.144,впр.284.285

лі...руч

мі...нець

дисцип...на

кі...метр

— До поданих дієслів неозначеної форми доберіть синоніми, виділіть закінчення.

Бажати, ясніти, радіти, забавляти, перемагати.

Слова для довідок: бавити, вигравати, світліти, хотіти, веселитися.

17.03.2020р.

17.03.2020р.

Закріплення мовленнєвих умінь,пов'язаних з вживанням дієслів

КЛАСНА РОБОТА

Перевір свої знання , «Доповни речення» ( усно).

• Дієслово називає...

• Дієслово відповідає...

• Дієслова змінюються за.

• У реченні дієслово пов’язується з.... і буває....

— Знайдіть закономірності у групі, заповніть пропуски.( Запишіть)

Читати — читав — читає.

... — спав — ... — ...

Сміятися — ... — ... — сміятиметься

Доганяти — ... — ... — ...

... — ловив — ... — ...

Пригадай:

— Що таке неозначена форма дієслова?

— Чому вона отримала таку назву? Як її визначити?

14.03.2020р.

Спостереження за вживанням дієслів неозначеної форми у приказках і прислів’ях.

КЛАСНА РОБОТА Виписати з додаткових джерел 10 прислів'їв і приказок про працю і підкреслити у них дієслова.

13.03.2020р.

Неозначена форма дієслова (початкова форма)

КЛАСНА РОБОТА с.141-142 , виконати вправи 279,280. С 142 , вивчити правило

https://www.youtube.com/watch?v=hx96URuPSGE

ДОМАШНЯ РОБОТА с.142 , виконати вправу 281

Шукати в цьому блозі

4-Б